患有孤獨癥的時候，首先要通過促進語言發(fā)育的方式治療，主要鼓勵孩子與人交流。另外，還要通過家庭以及學校教育相結(jié)合的方式，促使孩子語言以及運動方面的恢復。此外，還可以運用行為分析法進行干預治療。

目前，學者和臨床醫(yī)生認為：康復訓練和教育是改善兒童孤獨癥譜系障礙核心癥狀、提高孩子社會適應能力和生活質(zhì)量的最有效的方法。國際和國內(nèi)推薦的主要康復訓練和教育方法有：應用行為分析法作為基礎(chǔ)理論的技術(shù)和方法，這些技術(shù)和方法融合了強化干預、互動式干預、手把手輔助、示范練習、練習與反饋的等模式，并且強調(diào)家庭、學校、醫(yī)療機構(gòu)或社區(qū)有效的結(jié)合，以達到訓練模式和策略的持續(xù)性和最終的成功。具有結(jié)構(gòu)化教育特點的治療和教育課程，該方法以孤獨癥和社會交往方面存在缺陷的患者為對象實施康復訓練。人際關(guān)系發(fā)展干預法也是可選用的康復方法。