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許銀芳

東南大學附屬中大醫(yī)院

擅長:各類感染性疾病、腹瀉病及肝功能異常的診治,對不明原因發(fā)熱、復雜感染等有較豐富的臨床經驗。

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個人簡介
許銀芳,東南大學附屬中大醫(yī)院感染性疾病科副主任醫(yī)師,醫(yī)學博士,長期從事感染性疾病的臨床與教學工作,主持及參與省市級課題,發(fā)表專業(yè)論文數(shù)篇,授權國家發(fā)明專利一項。 學會任職:江蘇省轉化醫(yī)學專業(yè)委員會第一屆委員,江蘇省醫(yī)學會肝病學分會第一屆青委會委員。 專業(yè)擅長:各類感染性疾病、腹瀉病及肝功能異常的診治,對不明原因發(fā)熱、復雜感染等有較豐富的臨床經驗。展開
個人擅長
各類感染性疾病、腹瀉病及肝功能異常的診治,對不明原因發(fā)熱、復雜感染等有較豐富的臨床經驗。展開
  • 艾滋病有預防疫苗嗎

    艾滋病預防疫苗研發(fā)仍在進行中,HIV高變異性等給研發(fā)帶來挑戰(zhàn),有疫苗具免疫反應誘導能力但未完全有效,研發(fā)面臨病毒變異、免疫逃避等關鍵問題,未來可精準設計等,目前靠避免高危行為等預防,未來有望研發(fā)出有效疫苗。 疫苗研發(fā)面臨的關鍵問題 病毒變異方面:HIV的遺傳物質是RNA,其復制過程中缺乏校正酶,導致病毒容易發(fā)生突變,這使得疫苗難以針對所有變異株產生有效保護。不同地區(qū)、不同感染個體的HIV毒株存在差異,要研發(fā)出能涵蓋多種變異株的疫苗極具挑戰(zhàn)。 免疫逃避機制:HIV可以通過多種機制逃避機體的免疫攻擊,例如病毒可以整合到宿主基因組中,使得免疫系統(tǒng)難以識別和清除被感染的細胞;或者通過改變自身抗原表位等方式,讓疫苗誘導產生的免疫反應無法有效發(fā)揮作用來清除病毒。 未來研發(fā)的方向與期望 未來的研發(fā)方向可能包括基于更深入了解HIV生物學特性的精準疫苗設計,例如利用基因編輯技術等手段優(yōu)化疫苗抗原設計,使其能夠更好地應對病毒變異;或者探索聯(lián)合疫苗等新的疫苗策略,以期望能夠激發(fā)更全面、更持久的免疫保護反應。雖然目前還沒有完全有效的艾滋病預防疫苗,但隨著科學技術的不斷進步,未來有望研發(fā)出安全、有效的艾滋病預防疫苗,為艾滋病的預防提供有力武器。對于不同人群來說,在等待有效疫苗研發(fā)成功的過程中,仍需通過避免高危性行為、不共用注射器等措施來預防艾滋病的感染。

    2025-07-22 14:53:33
  • a群流腦疫苗可以不打嗎

    一般不建議不打a群流腦疫苗,它可預防A群流腦,流腦對兒童健康威脅大,接種是有效措施,國家有免疫程序安排,過敏體質或患某些急性病兒童有特殊情況需留意,但大多兒童應按程序接種來預防流腦。 從疾病危害角度 流腦在兒童群體中傳播速度較快,一旦感染,對兒童健康威脅較大。大量臨床研究顯示,接種a群流腦疫苗是預防a群流腦最有效的措施。例如,在流腦高發(fā)地區(qū),通過廣泛接種a群流腦疫苗,能顯著降低流腦的發(fā)病率。對于嬰幼兒來說,自身免疫系統(tǒng)尚未發(fā)育完善,更容易受到流腦病菌的侵襲,接種疫苗能為其提供特異性免疫保護。 從免疫程序角度 按照國家免疫規(guī)劃程序,a群流腦疫苗有相應的接種時間安排。一般嬰兒在6-18月齡接種a群流腦多糖疫苗,接種后可刺激機體產生抗a群腦膜炎雙球菌的免疫力。如果不按照程序接種,兒童就會處于流腦的易感狀態(tài),增加了感染患病的風險。 特殊人群情況 過敏體質兒童:如果兒童對疫苗成分過敏,則不能接種a群流腦疫苗,需提前告知醫(yī)生過敏史,由醫(yī)生評估是否可以采取其他替代措施來預防流腦,但這種情況相對較少,大多數(shù)過敏體質兒童經醫(yī)生評估后若不存在禁忌是可以接種的。 患有某些急性疾病兒童:如兒童正患有發(fā)熱、急性傳染病、嚴重慢性疾病、神經系統(tǒng)疾病等,需暫緩接種a群流腦疫苗,待疾病康復后再評估接種事宜,因為此時接種可能會加重原有病情或影響疫苗接種效果。

    2025-07-22 14:51:25
  • 繼發(fā)性肺結核的治療方法有哪些

    化學治療遵循早期、規(guī)律、全程、適量、聯(lián)合原則,早期利于殺菌等,聯(lián)合用藥如異煙肼等常聯(lián)用;手術治療適用于經合理化療無效等情況但需嚴格掌握指征;對癥治療中咯血少量時安靜休息等,大量需防窒息;發(fā)熱低熱用物理降溫,高熱選合適方法,特殊人群需特殊處理。 手術治療 手術適應證:經合理化學治療后無效、多重耐藥的厚壁空洞、大塊干酪灶、結核性膿胸、支氣管胸膜瘺等情況可考慮手術治療。對于一些藥物治療效果不佳的繼發(fā)性肺結核患者,手術可以直接清除病灶,促進病情的好轉。但手術有一定的風險,需要嚴格掌握手術指征。 對癥治療 咯血處理:少量咯血時,患者應安靜休息,消除緊張情緒,可給予氨基己酸等止血藥物;大量咯血時,需警惕窒息的發(fā)生,應采取患側臥位,保持呼吸道通暢,必要時進行氣管插管或氣管切開等急救措施。對于不同年齡、性別等因素導致的咯血情況,處理原則基本相同,但要根據(jù)患者具體情況調整治療方案,比如老年患者可能基礎疾病較多,在止血治療時需考慮對其他臟器功能的影響。 發(fā)熱處理:低熱患者可采用物理降溫,如溫水擦浴等;體溫較高時可根據(jù)病情選用合適的退熱方法,但要注意避免大量出汗導致脫水等情況。對于有基礎疾病或特殊年齡的患者,如兒童發(fā)熱時要更加謹慎處理,避免使用可能影響兒童生長發(fā)育或有其他不良影響的退熱方式,優(yōu)先選擇對兒童相對安全的物理降溫等非藥物干預方法。

    2025-07-22 14:51:02
  • 艾滋病病毒是怎么產生的

    艾滋病病毒主要源于非洲靈長類動物,HIV-1型可能源于黑猩猩,HIV-2型可能源于白眉猴,靈長類病毒通過人類捕獵屠宰等接觸進入人體,經變異等形成可在人群傳播致病毒株,不同年齡性別人群有感染風險,特殊生活方式人群風險高,有高風險接觸史人群需警惕并檢測。 跨物種傳播過程 靈長類動物體內存在的類似HIV的病毒,通過某種途徑傳播給人類。例如,在非洲部分地區(qū),當?shù)鼐用裼胁东C、屠宰靈長類動物的生活方式,在這個過程中,人類接觸到了靈長類動物的血液等體液,靈長類動物體內的病毒便有機會進入人體。病毒進入人體后,會發(fā)生變異等一系列變化,逐漸適應人體環(huán)境并在人群中傳播開來。從分子水平來看,HIV病毒的基因組包含gag、pol、env等基因,這些基因在跨物種傳播后,通過不斷的突變、重組等遺傳變異過程,形成了能夠在人類群體中高效傳播和致病的HIV毒株。在年齡方面,不同年齡段的人群在歷史上都可能因接觸到攜帶相關病毒的靈長類動物而有感染風險,但由于現(xiàn)代公共衛(wèi)生知識的普及等因素,不同年齡人群的感染風險分布有所不同;性別方面,在歷史上不同性別都可能因類似的接觸行為而面臨感染風險;生活方式上,那些有捕獵、屠宰靈長類動物等特殊生活方式的人群感染風險相對較高;對于有過相關高風險接觸史的人群,就需要高度警惕HIV感染的可能,應及時進行檢測等相關措施。

    2025-07-22 14:49:30
  • 風疹出來第四天了還會不會傳染給別人

    風疹出來第四天仍可能具有傳染性,其傳染性在發(fā)病前1周到出疹后5天左右較活躍,兒童、成人及有基礎病史人群感染風險不同,需注意隔離防護避免傳播 傳染性的持續(xù)時間與病毒排放情況 風疹病毒主要通過空氣飛沫傳播,在出疹前1-2天至出疹后5天,患者的病毒排放較為活躍,此時他人接觸到含有病毒的飛沫就容易被感染。即使到了出疹第四天,仍不能完全排除病毒排放的可能性,所以仍需注意隔離防護,避免將病毒傳播給他人。 不同人群的傳染風險及注意事項 兒童群體:兒童免疫力相對較低,若接觸風疹患者,感染風險較高。對于患有風疹的兒童,在出疹第四天仍需居家隔離,避免去學校、幼兒園等人員密集場所,防止病毒傳播給其他兒童。同時,家長要做好兒童的護理工作,保持室內通風良好等。 成人群體:成人如果既往沒有感染過風疹且沒有接種過風疹疫苗,接觸風疹患者后也容易被感染。所以風疹患者即使出疹第四天,與成人接觸時也應盡量佩戴口罩等防護措施,減少病毒傳播幾率。 有基礎病史人群:對于本身患有慢性疾病,如哮喘、心臟病等基礎病史的人群,感染風疹后可能會加重基礎病情。所以風疹患者在出疹第四天時,更要注意避免將病毒傳染給這類人群,這類人群自身也要盡量減少與風疹患者的密切接觸。 總之,風疹出來第四天仍有傳染給他人的可能性,需要采取適當?shù)母綦x防護措施來避免病毒傳播。

    2025-07-22 14:47:32
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