弱視嚴(yán)重影響視力，致視力下降、干擾視覺神經(jīng)發(fā)育、損害雙眼視覺功能，還會影響心理健康，兒童需盡早規(guī)范治療及關(guān)注心理，成年者可通過視覺訓(xùn)練改善。

弱視會導(dǎo)致視力下降，患者的最佳矯正視力低于正常同齡兒童。正常兒童在不同年齡段有相應(yīng)的視力標(biāo)準(zhǔn)，例如3歲兒童正常視力約為0.5-0.6，4-5歲約為0.7-0.8，6歲及以上約為1.0。弱視兒童即使佩戴合適的眼鏡，視力也無法達到正常水平，這會嚴(yán)重影響其日常生活和學(xué)習(xí)，比如難以看清黑板上的字跡、不能準(zhǔn)確識別遠處的物體等。從視覺發(fā)育的角度來看，兒童視覺發(fā)育的關(guān)鍵期是0-12歲，其中0-6歲是最為關(guān)鍵的階段，在這個時期如果發(fā)生弱視，會嚴(yán)重干擾視覺神經(jīng)的正常發(fā)育，導(dǎo)致雙眼視覺功能異常，影響立體視等高級視覺功能的形成，進而對今后從事需要良好視力的職業(yè)產(chǎn)生限制，像飛行員、精密儀器制造等職業(yè)都對視力有嚴(yán)格要求。

對雙眼視覺功能的損害

弱視患者往往存在雙眼單視功能障礙，無法形成正常的立體視覺。立體視覺對于判斷物體的距離、深度等非常重要，在日常生活中，比如穿針引線、操作精細工具、駕駛等活動都依賴立體視覺。缺乏立體視覺會使患者在這些活動中面臨困難，影響生活質(zhì)量和工作效率。而且，單眼弱視還可能導(dǎo)致患者產(chǎn)生斜視，因為雙眼視力不平衡，大腦會更傾向于使用視力較好的眼睛，而抑制視力較差的眼睛，長期如此就容易引發(fā)斜視，進一步加重視覺功能的損害。

對心理健康的影響

由于視力不佳和視覺功能異常，弱視兒童在學(xué)習(xí)和生活中可能會遇到比正常兒童更多的困難，容易產(chǎn)生自卑、孤僻等心理問題。例如在學(xué)校里，可能因為看不清黑板而被同學(xué)嘲笑，或者在參與一些需要良好視力的活動時表現(xiàn)不如他人，從而影響其自信心和社交能力的發(fā)展。這種心理健康方面的問題如果得不到及時解決，還可能對兒童的成長和未來的人格塑造產(chǎn)生長期的不良影響。

對于兒童弱視患者，家長要高度重視，在視覺發(fā)育關(guān)鍵期內(nèi)盡早發(fā)現(xiàn)并進行規(guī)范治療，比如通過遮蓋療法、佩戴合適的屈光矯正眼鏡等方法來改善視力。同時，要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，給予充分的關(guān)愛和鼓勵，幫助孩子樹立積極樂觀的心態(tài)，促進其身心健康發(fā)展。對于成年弱視患者，雖然視覺發(fā)育關(guān)鍵期已過，治療效果相對較差，但也可以通過一些視覺訓(xùn)練來盡量改善視覺功能，提高生活質(zhì)量。